南京师范大学数学科学学院

年度本科优秀教学奖评奖细则

为进一步调动广大教师投身本科教学工作的积极性和创造性，表彰和奖励人才培养成效显著的教学一线教师，根据《南京师范大学年度本科优秀教学奖评奖办法》（修订）（宁师大〔2023〕20号）的文件精神，结合学院本科教学实际，特制订数学科学学院年度本科优秀教学奖评奖细则。

一、本年度学院本科教学优秀奖评审工作组

组  长:汪艳秋  徐剑波

成  员:周海燕  王锋、喻华杰

秘  书:李婷

二、奖励原则

（一）师德为先原则。获奖教师应坚持立德树人，政治导向正确，具有良好的师德，具备高度的事业心与教书育人责任感。传承我校厚生精神，传播正确的世界观、人生观、价值观。

（二）注重实绩原则。奖励面向本科教学工作量大、教学投入度高、教学效果好的一线教师，坚持评奖标准，不搞轮流坐庄，可以连评连得。

（三）推动改革原则。通过教学奖励，应有利于增强学院及教师教学改革动力，推动广大教师积极投身本科教学建设、研究与改革创新，提高教学创新能力。

（四）典型示范原则。奖励应能产生广泛的正面影响，营造积极向上的氛围。获奖者能够发挥示范辐射作用，影响和带动其他教师，共同提高教学水平和人才培养质量。

三、评奖对象

当年承担本科课程授课任务，教学工作量饱满的在职教师。

四、评奖周期和名额

每年评选一次，学校下达本科优秀教学奖奖励名额。

五、奖级设定

优秀教学奖分为一等奖和二等奖两类，其中一等奖不超过获奖总数的30%。

六、评奖条件

评奖条件参见《南京师范大学本科优秀教学奖评奖参考标准》（见附件），重点考察以下条件。

（一）教学理念先进，贯彻以生为本，坚持学生中心，形成合理的教学方法体系，能将知识传授与能力培养有机融合。

（二）教学工作规范，按教学大纲授课，教学周历、教案讲稿、教学课件、学生作业等教学文档齐全规范。

（三）教学工作量大，超过学院平均本科教学工作量，积极承担学院交给的其他本科教学任务。

（四）学生满意度高，年度学生评教分不低于90（承担课程的评教均分）

（五）服从学校教学工作安排，近三年无教学事故。

（六）符合以上（一）至（五）条，又具备以下条件者优先。

1.教学方法有创新，积极开展研究性教学、案例式教学、混合式教学、翻转课堂、雨课堂等教学方法与手段创新，教学效果好。

2.网课建设有成效，建成在线开放课程，及时更新和丰富教学资源并充分利用，积极开展网上互动教学、线上线下混合式教学。

3.教学改革有成果，包括参加教学改革项目、发表教研论文、获得个人教学荣誉、指导学生获奖等。

七、评奖程序

    （一）学院评审推荐。采取教师自愿申请和学院推荐相结合的方式组织申报，申报人填写申报表。获奖教师的排序规则如下：

（二）对照评奖条件中的第六款，对入围获奖者，经院党政联席会议研究讨论，产生年度本科优秀教学一、二等奖建议名单。建议名单在学院内公示5个工作日后，连同评奖细则报教务处。

八、奖励办法

（一）获奖人员由学校授予“南京师范大学年度本科优秀教学奖”荣誉称号，颁发荣誉证书，给予一次性奖励，其中，一等奖奖金1万元，二等奖奖金0.5万元。

（二）获得“南京师范大学年度本科优秀教学奖”荣誉称号的教师在进修、评奖、晋级等方面予以优先考虑。

八、其它

（一）不服从学校或学院下达教学任务的教师，取消当年优秀教学奖评选。

（二）本科教学优秀奖获得者优先推荐申报“奕熙精英教师奖”。

（三）本办法由院党政联席会议负责解释。

（五）本办法自2023年春季学期起施行。

                            数学科学学院

                                  2023.6.20