在人工智能技术飞速发展的当下，教育领域正面临前所未有的变革与挑战。10月30日下午，数学科学学院“万象讲坛”特邀南京大学软件学院院长仲盛教授，以“教育走进人工智能时代”为主题，深度剖析人工智能时代教育领域的“危”与“机”，为师生呈现了一场兼具学术深度与现实关怀的思想盛宴。数学科学学院党委书记王雨顺、院长吴奕飞、党委副书记高金勇、副院长蔡文君及四十余位研究生共同听取了报告。科学技术研究院副院长张华荣等出席了讲座。

01 现实直击：人工智能的发展脉络与教育冲击

仲盛以清晰的脉络梳理了人工智能的发展历程。从1950年图灵提出“机器能否思考”的命题及图灵测试，到1997年“深蓝”战胜国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫，再到2016年AlphaGo击败围棋传奇李世石、2022年ChatGPT横空出世，人工智能在棋类竞技、自然语言处理等领域的突破不断刷新着人类对技术的认知。他特别指出，人工智能在解决2024年国际数学奥林匹克竞赛试题时惊人的速度与正确率，以及同年诺贝尔奖对人工智能领域成果的认可，标志着人工智能可能已从技术前沿迈向学术与科研的核心地带。

在教育领域，人工智能的冲击尤为显著。仲盛以“教育，误入‘神’网中”为喻，揭示了多重挑战：一方面，大语言模型的强大能力让“作业帮”式的学习工具相形见绌，AI能写出优质作文、精准翻译文言文甚至攻克奥数难题，传统教学模式遭遇严峻挑战；另一方面，教育领域人员密集、数据规模庞大，且涉及大量未成年人，使得隐私保护问题尤为突出。无论是各类教育APP对个人数据的采集，还是校园中人脸识别门禁的广泛部署，AI技术的深入应用背后，都潜藏着不容忽视的隐私泄露风险。与此同时，以ChatGPT为代表的生成式人工智能正引发新一轮就业冲击，这也促使教育行业不得不直面一个现实拷问：“如果AI已经如此强大，教师这一职业是否仍不可或缺？”

02 破局之道：与AI共生的教育新生态

面对人工智能的冲击，仲盛提出AI“能覆舟，就能载舟”的观点。他以围棋行业为例，指出随着AI棋招被引入围棋领域，棋手们通过学习AI的棋路实现了竞技水平的显著跃升。29岁的李轩豪借助AI训练荣膺世界冠军，充分证明了人类与AI共生共长的可能。

在教育领域，仲盛认为教师的角色应从知识传授者转变为AI工具的引导者。以作文教学为例，教师可利用AI工具识别是否为机器生成的作文，实现精准教学；同时，要培养学生利用AI解决问题的能力，以及批判性思维和创新意识。针对隐私保护难题，他提出可借助AI技术反制AI，如通过AR面具等手段保护人脸信息。

03 互动研讨：直面AI发展的核心命题

讲座结束后，现场师生围绕人工智能的可解释性、AI与人类创作的区分以及AI失控风险等议题与仲盛展开深入交流。仲盛指出，当前以还原论解析AI运作机制的思路难以奏效，可能需要一套全新的理论体系。对于AI与人类创作的“攻防对抗”，他认为双方将持续动态博弈，而针对AI失控风险，他警示师生要对AI保持敬畏，既要充分利用其效率优势，又要建立必要的管控机制。

04 结语

本次讲座为我院师生搭建了一个深入了解人工智能发展与教育应用的桥梁，不仅普及了AI前沿知识，更点燃了关于智能时代教育如何转型的前沿思考。

“万象讲坛”由“流体动力学数学理论及其应用”省高校重点实验室支持举办。未来，“万象讲坛”将持续邀请与数学学科相关的各前沿领域专家学者，围绕跨界创新、学科融合等主题开展系列活动，为师生搭建常态化的学术交流与思想碰撞平台，助力大家在人工智能时代把握教育变革的脉搏，探索人才培养的新路径。